Os benefícios da Educação Musical para Crianças

Os benefícios da Educação Musical para Crianças

Se o seu filho é o próximo Beyonce ou mais propensos a cantar seus solos no chuveiro, ele ou ela tem a tendência de ser músico. A pesquisa mostra que a aprendizagem com música  pode ajudar as crianças a se sobressair de maneiras além do ABC básico.

Antes de explanar mais sobre nosso tema quero dizer que assim como a música o artesanato também trás inúmeros benefícios para a aprendizagem infantil…. clique aqui para saber mais, porém no post de hoje só vou falar sobre música.

Mais do que apenas música

A pesquisa descobriu que a aprendizagem de música facilita a aprendizagem de outros assuntos e melhora as habilidades que as crianças inevitavelmente usam em outras áreas. “uma experiência musical rica para crianças de cantar, escutar e mover-se está trazendo realmente um benefício muito sério às crianças enquanto progridem em uma aprendizagem mais formal.

Fazer música envolve mais do que a voz ou os dedos tocando um instrumento; uma criança que aprende sobre a música tem que bater em vários conjuntos de habilidades, muitas vezes simultaneamente.

Por exemplo, as pessoas usam seus ouvidos e olhos, bem como músculos grandes e pequenos, diz Kenneth Guilmartin, cofundador da música em conjunto, um programa de desenvolvimento de música da infância precoce para lactentes através de jardins de infância que envolve os pais ou cuidadores no Classes dos EUA.

“a aprendizagem da música suporta toda a aprendizagem. Não que Mozart faz você mais inteligente, mas as muitas  integração, estimulando passatempo ou atividade “, diz Guilmartin.

Desenvolvimento linguístico

“quando você olha para crianças de dois a nove anos, um dos avanços nessa área é o benefício da música para o desenvolvimento da linguagem, que é tão importante nessa fase”, diz Luehrisen.

Enquanto as crianças vêm ao mundo pronto para decodificar sons e palavras, educação musical ajuda a melhorar as habilidades naturais. “crescer num ambiente musicalmente rico é muitas vezes vantajoso para o desenvolvimento linguístico das crianças”, diz ela. Mas Luehrisen acrescenta que as capacidades nascidas precisam ser “reforçadas, praticadas, celebradas”, que podem ser feitas em casa ou em um ambiente mais formal de educação musical.

De acordo com o workshop de música infantil, o efeito da educação musical no desenvolvimento da linguagem pode ser visto no cérebro. “estudos recentes têm claramente indicado que o treinamento musical fisicamente desenvolve a parte do lado esquerdo do cérebro conhecido por estar envolvido com a linguagem de processamento, e pode realmente fio os circuitos do cérebro de forma específica. Vincular músicas familiares a novas informações também pode ajudar a imprimir informações sobre mentes jovens “, afirma o grupo.

Esta relação entre a música e o desenvolvimento linguístico também é socialmente vantajosa para crianças pequenas. “o desenvolvimento da linguagem ao longo do tempo tende a melhorar as partes do cérebro que ajudam a processar a música”, diz o Dr. Kyle Pruett, professor clínico de Psiquiatria Infantil na escola de medicina dos EUA e um músico praticante. “a competência linguística está na raiz da competência social. A experiência musical fortalece a capacidade de ser verbalmente competente. ”

QI aumentado

Um estudo de E. Glenn Schellenberg na Universidade de Toronto em Mississauga, como publicado em uma edição 2004 da ciência psicológica, encontrou um pequeno aumento no QI de seis anos de idade, que receberam aulas de voz e piano semanal.

Schellenberg proporcionou nove meses de aulas de piano e voz para uma dúzia de seis anos de idade, aulas de teatro (para ver se a exposição às artes em geral versus apenas a música teve um efeito) para um segundo grupo de seis anos de idade, e sem lições para um terceiro grupo.

Os QI das crianças foram testados antes de entrar no primeiro grau, então novamente antes de entrar na segunda série.

Surpreendentemente, as crianças que receberam aulas de música durante o ano letivo testou em média três pontos de QI maior do que os outros grupos. O grupo do drama não teve o mesmo aumento no IQ, mas a experiência aumentou benefícios sociais do comportamento não vistos no grupo música-somente.

O cérebro trabalha mais

A pesquisa indica que o cérebro de um músico, mesmo um jovem, funciona de forma diferente da de um não-musical. “há uma boa pesquisa de neurociência que as crianças envolvidas na música têm maior crescimento da atividade neural do que as pessoas não no treinamento musical. Quando você é um músico e você está tocando um instrumento, você tem que estar usando mais do seu cérebro “, diz o Dr. Eric Rasmussen, Presidente do departamento de música da infância precoce na preparatória Peabody da Johns Hopkins University EUA, onde ele ensina uma música especializada currículo para crianças com idade entre dois meses e nove anos.

Na verdade, um estudo liderado por Ellen Winner, professor de psicologia do Boston College, e Gottfried Schlaug, professor de Neurologia no Beth Israel diáconoss Medical Center e Harvard Medical School, encontraram mudanças nas imagens cerebrais de crianças que passaram por 15 meses de instrução musical semanal e prática.

Os estudantes no estudo que receberam a instrução da música tinham melhorado a discriminação sadia e as tarefas do motor fino, e a imagem latente do cérebro mostrou mudanças às redes no cérebro associadas com aquelas habilidades, de acordo com a Fundação de Dana, um privado organização filantrópica que apóia a pesquisa do cérebro.

Dá uma olhada nesse vídeo que fala um pouco mais sobre nosso tema.

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